Работа посвящена одному из направлений средневековой дипломатической истории: борьбе княжеств Северо-Восточной Руси (Московского, Тверского, Нижегородского), Русско-Литовского государства, а также Русской православной церкви за приоритет в деле воссоединения русских земель и роли так называемого «византийского фактора» в становлении российской государственности. В центре повествования — Великое княжество Московское конца XIV — середины XV столетия, то есть период правления великих князей Московских Василия I (1389—1425) и Василия II (1425—1462). В это время «собирание земель» вокруг Москвы приобрело устойчивый характер, а главными оппонентами Москвы стали Тверь и Нижний Новгород. Феодальная война второй четверти XV столетия заметно ослабила центральную власть, но не смогла остановить процессы объединения.
Предлагаемый четырехтомный труд по истории России создавался более 15 лет и предназначен прежде всего учителям истории и преподавателям исторических факультетов. Он также представляет несомненный интерес для преподавателей, студентов и аспирантов гуманитарных вузов, старшеклассников и абитуриентов
История Москвы от ее основания до XVII века в рассказах.В 1237 году на Русь вторглись полчища кочевников-монголов Батыя. Русь была раздроблена и ослаблена междоусобными войнами и не смогла противостоять огромной армии Батыя. Первым пало Рязанское княжество. Разорив и разрушив Рязань, монголы двинулись на Коломну, откуда прямой путь лежал на М ...
Москва и татарский мир: сотрудничество и противостояние в эпоху перемен — В числе государств, входивших в состав Золотой Орды на особых условиях, был «Русский улус» — совокупность княжеств Северо-Восточной Руси, покоренных в 1237-1241 гг. войсками правителя Вату. Из числа этих русских княжеств постепенно выделяется Московское великое княжест ...
Москва в эпоху Средневековья: Очерки политической истории XII-XV столетий — В книге рассматривается ключевая проблема отечественной истории — начало и возвышение Москвы.
Учебник для VII класса средних учебных заведений.Учебник отличается от предшествующих тем, что он не нормативен: фактического материала в нем больше, чем требуется для запоминания. Авторы ставили перед собой задачу - создать учебник разноуровневый, пригодный для изучения истории и в «обычной школе, и в специализированной гуманитарного уклона. ...
Данный материал НЕ НАРУШАЕТ авторские права никаких физических или юридических лиц. Если это не так - свяжитесь с администрацией сайта. Материал будет немедленно удален. Электронная версия этой публикации предоставляется только в ознакомительных целях. Для дальнейшего её использования Вам необходимо будет приобрести бумажный (электронный, аудио) вариант у правообладателей.
Название: 
Распечатать
