Один в школе. Антиучебник. Часть 1. Английский язык. 2-й класс — Почему родилась эта книга? Причин несколько. Главная – на протяжении долгих лет в наши школы поступают не учебники, а своеобразные путеводители, которые не учат детей, а показывают, что должны знать и уметь делать дети. Кто же их учит? Учат мамы и папы, бабушки и дедушки, репетиторы и учителя. Всем, кто пытается помочь детям, приходится изобретать учебник к учебнику. Знания и опыт наставников разный, а значит и подготовка детей, особенно в младших классах, не поддается никакой стандартизации. Обычно к 5-6 классу у большинства детей вырабатывается устойчивое отвращение к изучению языков. Авторы этих красочных путеводителей заявляют, что это не самоучители. Практика показывает, что это и не учебники. Вторая причина – отсутствие импортозамещения в образовании. Все учебники - или точные копии зарубежных изданий, или основаны на методиках, которые не соответствуют менталитету наших детей. В них практически нет текстов и упражнений. В них нагромождение лексики и необъяснённой грамматики. Многие учебники хороши для тех стран, где английский язык является вторым государственным, где дети, выскочив на улицу после урока, могут закрепить или расширить те знания, которые они только что получили. Часть учебников хороша для той среды, где родители уже свободно говорят по-английски и могут помочь своим детям. Польза от таких учебников для нас минимальна.
Содержание:
В учительской Родительское собрание Детский сад и школа Технические средства 1 Технические средства 2 Технические средства 3 Технические средства 4 Технические средства 5 Технические средства 6 или TMI Урок. Музыка языка или курочка Ряба Урок. Звуки мы слышим ушами Урок. Первые звуки Урок. Сахар, соль и перец Урок. Включаем вторую скорость Факультатив. Занятие 1 Урок. Сразу 7 звуков Факультатив. Занятие 2 Урок. Не удивляйтесь, дети Урок. Яйцо всмятку О компетентности Урок. Шлифуем произношение. Факультатив. Занятие 3 Урок. Заканчиваем знакомство с МФА Урок. Спряжение глагола to be Урок. ABC. Первое непонимание Урок. Не знаю даже, что и сказать Урок. Первые понятия о неопределенном артикле Урок. Указательные местоимения Урок. О чем не говорят, чему не учат в школе Урок. Как не пропустить свой паровоз Урок. Новый звук? Не может быть! Чтение буквы C [si:] Урок. Чтение и написание сокращенных форм глаголов Урок. Притяжательные местоимения и не только Урок. Догадайтесь, о чем пойдет речь? Урок. Чем больше дров, тем дальше в лес Урок. Принцесса на горохе, не? Урок. О погоде. Вместо заключения
Один в школе. Антиучебник. Часть 2. Английский язык. 2-й класс — Вторая часть книги, посвященная парадоксам, которые встречаются в учебниках, допущенных для обучения английскому языку в младшей школе. Каждая глава в ней представлена, как своеобразный урок.
Какой должен быть идеальный разговорник? В виде постановок, где актёрами разыгрывается та или иная бытовая ситуация. Нужно ли эти сцены снимать? Нет, потому что они уже сняты режиссёрами тех или иных англоязычных фильмов. Вы изучите английский язык по ситуациям, максимально приближенным к реальным.
Понимание правил образования временных форм и знание контекста, в котором необходимо использовать ту или иную форму, поможет изучающему английский язык сдать тест или зачет, написать связный текст.
Данный материал НЕ НАРУШАЕТ авторские права никаких физических или юридических лиц. Если это не так - свяжитесь с администрацией сайта. Материал будет немедленно удален. Электронная версия этой публикации предоставляется только в ознакомительных целях. Для дальнейшего её использования Вам необходимо будет приобрести бумажный (электронный, аудио) вариант у правообладателей.
Название: 
Распечатать
